{"id":637,"date":"2019-10-02T18:02:33","date_gmt":"2019-10-02T16:02:33","guid":{"rendered":"http:\/\/hardycoaching.fr\/?p=637"},"modified":"2019-10-02T18:02:34","modified_gmt":"2019-10-02T16:02:34","slug":"management-des-jeunes-millenials","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/2019\/10\/02\/management-des-jeunes-millenials\/","title":{"rendered":"MANAGER LES MILLENIALS"},"content":{"rendered":"\n

MANAGER LES MILLENIALS<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

On entend souvent dire que les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations s\u2019impliquent moins au travail, qu\u2019elles ne respectent pas la hi\u00e9rarchie ou le management, sont constamment branch\u00e9es sur leur smartphone, \u2026<\/h2>\n\n\n\n

Il est vrai que les jeunes plus\nr\u00e9cemment arriv\u00e9s sur le march\u00e9 du travail, les Millenials, ont une fa\u00e7on bien\ndiff\u00e9rente d\u2019appr\u00e9hender leurs missions et leur engagement.<\/h2>\n\n\n\n

Pour le management d\u2019aujourd\u2019hui, il est n\u00e9cessaire de bien les comprendre pour mieux s\u2019adapter \u00e0 leur fonctionnement. L\u2019enjeu est de jouer le r\u00f4le de passerelle afin de relier les diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations et travailler ensemble.<\/h2>\n\n\n\n

Qui sont ces nouvelles g\u00e9n\u00e9rations\n? Quelles sont les caract\u00e9ristiques des Millenials ? Comment les motiver, les\nimpliquer ?<\/h3>\n\n\n\n

Comment anticiper les changements \u00e0\nvenir afin de ne pas \u00eatre d\u00e9pass\u00e9 et relever le d\u00e9fi interg\u00e9n\u00e9rationnel ?<\/h2>\n\n\n\n

\u00cates-vous pr\u00eat \u00e0 challenger votre\nmode de management gr\u00e2ce \u00e0 une meilleure connaissance des Millenials ?<\/h2>\n\n\n\n

QUELQUES D\u00c9FINITIONS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

G\u00e9n\u00e9ration X<\/strong> : n\u00e9e au milieu des ann\u00e9es 60 et fin 70. Leurs\nparents pr\u00f4naient la r\u00e9ussite par l\u2019\u00e9cole. Mais X arrive sur un march\u00e9 du\ntravail plomb\u00e9, le spectre du SIDA et les divorces de plus en plus nombreux.<\/h3>\n\n\n\n

Les Xenials<\/strong> : (de 77 \u00e0 83) p\u00e9riode du walkman et des K7. Ils\nd\u00e9couvrent internet en devenant adulte.<\/h3>\n\n\n\n

G\u00e9n\u00e9ration <\/strong>Y est n\u00e9e entre les ann\u00e9es 83 et 96. C\u2019est la\ndigitale native. Elle grandit avec internet, l\u2019ordinateur, les jeux vid\u00e9o, les\nnouvelles technologies. Ils sont dans le pr\u00e9sentisme, l\u2019imm\u00e9diatet\u00e9, il n\u2019y a\npas de plaisir diff\u00e9r\u00e9. Ils sont sollicit\u00e9s en permanence par le monde virtuel.\nIls sont l\u00e0 et ailleurs \u00e0 la fois. Cette g\u00e9n\u00e9ration repr\u00e9sente 40 % des actifs\nen France et 50 % de la main d\u2019\u0153uvre l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/h3>\n\n\n\n

G\u00e9n\u00e9ration Z<\/strong> : depuis 1995. Ce sont les zappeurs. Ils sont constamment\nsur les r\u00e9seaux sociaux. Leur action est li\u00e9e \u00e0 la connexion \u0153il pouce sur leur\nsmartphone.<\/h3>\n\n\n\n

COMPRENDRE LES MILLENIALS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La g\u00e9n\u00e9ration Y est souvent tr\u00e8s dipl\u00f4m\u00e9e et technophile<\/strong>. Berc\u00e9s par\nl\u2019id\u00e9e que faire de grandes \u00e9coles offraient de belles perspectives\nprofessionnelles. Mais apr\u00e8s 2008, les crises se succ\u00e8dent. Crise et ch\u00f4mage\nsont une r\u00e9alit\u00e9 \u00e0 l\u2019heure o\u00f9 la g\u00e9n\u00e9ration Y arrive sur le march\u00e9.<\/h3>\n\n\n\n

Les Y ont souvent fait des \u00e9tudes \u00e0\nl\u2019\u00e9tranger. Les familles recompos\u00e9es sont leur quotidien : ils ont ainsi appris\n\u00e0 \u00eatre flexibles et savent s\u2019adapter\ntr\u00e8s facilement<\/strong>.<\/h3>\n\n\n\n

Ils ont \u00e9galement vu leurs parents dans un contexte de sacrifice au travail. Ils sont exigeants, et demandent plus de retour sur leur travail. Ils veulent tout et tout de suite<\/a><\/strong>. Hyper connect\u00e9s, ils sont impatients et id\u00e9alistes<\/strong>. Cette g\u00e9n\u00e9ration n\u2019attend pas 40 ans pour \u00eatre \u00e9panouie. Ils disent qu\u2019il n\u2019est pas normal de r\u00eaver pendant 47 semaines de 5 semaines de vacances, d\u2019avoir le blues le dimanche soir en pensant au lundi, de se sentir stress\u00e9 au boulot\u2026<\/a><\/h3>\n\n\n\n

Ils disent ce qu\u2019ils pensent ;\non les dit non respectueux mais est ce qu\u2019on ne jalouserait pas leur libert\u00e9 et\nleur franc parler, leur ambition ?<\/h3>\n\n\n\n

Les Y pratique \u00e9galement la reconversion professionnelle<\/a> et souhaite tenter l\u2019auto entreprenariat.<\/h3>\n\n\n\n

Quelques exemples :<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Marie, 31 ans a fait de\ngrandes \u00e9coles de droit. Un d\u00e9but de belle carri\u00e8re en entreprise, elle devient\nauto entrepreneure et ouvre une petite boutique.<\/h4>\n\n\n\n

Caroline 28 ans est designer dans\nune grande enseigne. Aujourd\u2019hui elle s\u2019est reconvertie comme barbi\u00e8re face \u00e0\nl\u2019oc\u00e9an.<\/h4>\n\n\n\n

Blandine 27 ans occupait un poste\nde pharmacienne et g\u00e9rait une \u00e9quipe. Aujourd\u2019hui, elle a tout quitt\u00e9 pour\ntravailler dans l\u2019immobilier.<\/h4>\n\n\n\n

Id\u00e9aliste et en qu\u00eate de sens, les\nY n\u2019h\u00e9sitent pas \u00e0 revenir sur des m\u00e9tiers de \u00ab artisanat \u00bb. Une\nnouvelle \u00e9conomie.<\/h3>\n\n\n\n

De m\u00eame, on observe un nouveau\nconcept : ils peuvent quitter un job dans une entreprise, explorer\nd\u2019autres postes ou m\u00e9tiers pour finalement revenir dans l\u2019entreprise qu\u2019ils\navaient quitt\u00e9e.<\/h3>\n\n\n\n

LES BESOINS DES MILLENIALS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mon travail a du sens<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

– Les Millenials veulent avoir un\nimpact sur l\u2019entreprise, sur la soci\u00e9t\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral, sur le monde. Pour cela,\nils ont besoin d\u2019adh\u00e9rer \u00e0 la culture, aux valeurs<\/strong>\nde l\u2019entreprise.<\/h3>\n\n\n\n

Les valeurs de l\u2019entreprise doivent\n\u00eatre en ad\u00e9quation avec leur impact sur le monde. Ils veulent une entreprise\nqui change le monde. Ce peut \u00eatre via la politique RSE<\/strong> ?<\/h3>\n\n\n\n

– Partager la vision et donner du\nsens : ils ont besoin de comprendre la strat\u00e9gie<\/strong> de l\u2019entreprise pour y adh\u00e9rer et identifier leur r\u00f4le.<\/h3>\n\n\n\n

– ne pas interdire les r\u00e9seaux sociaux<\/strong>. Ils participent \u00e0 leur\nouverture sur le monde et \u00e0 mesurer l\u2019impact de leur travail. Au contraire,\nc\u2019est un nouveau moyen de communication de la strat\u00e9gie et du positionnement de\nl\u2019entreprise.<\/h3>\n\n\n\n

Un management collaboratif et participatif<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les millenials veulent un coach<\/strong>, pas un boss. Pas de management\ndirectif et contr\u00f4lant. Ils veulent qu\u2019on leur apprenne \u00e0 \u00e9voluer. Ils veulent\nun manager facilitateur, accessible pour communiquer et \u00e9changer, qui parle\nsucc\u00e8s et \u00e9checs, qui parlent difficult\u00e9s et r\u00e9ussites. Ils cherchent un leader<\/strong> et non un directeur. Les\nmillenials aiment explorer de nouvelles pistes, ils sont innovants et cr\u00e9atifs<\/strong>, ils aiment chercher les solutions. Pour\ncela, il faut un manager qui accepte de leur faire confiance<\/strong>.<\/h3>\n\n\n\n

Des signes de reconnaissance et du feedback<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

lIs appr\u00e9cient un management de\nproximit\u00e9 (one to one<\/strong>). Les jeunes\nattendent qu\u2019on leur explique ce qui est bien, ce qui peut \u00eatre am\u00e9lior\u00e9 et\nqu\u2019on les aide \u00e0 d\u00e9finir des mesures concr\u00e8tes pour apprendre et progresser.<\/h3>\n\n\n\n

Ils aiment surtout co-construire.\nC\u2019est une preuve de confiance importante pour eux.<\/h3>\n\n\n\n

Apprendre, se former<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Cette g\u00e9n\u00e9ration est curieuse et\ninterroge tout. Ils aiment particuli\u00e8rement tout remettre en question. Les\nmillenials sont des adeptes du d\u00e9veloppement\npersonnel et professionnel<\/strong>. Ils cherchent \u00e0 mieux se conna\u00eetre, \u00e0 se situer\ndans le monde. Et surtout \u00e0 d\u00e9velopper de nouvelles comp\u00e9tences. Rappelez-vous\nqu\u2019ils ont grandi dans le contexte du d\u00e9veloppement des nouvelles technologies.\nTout bouge tr\u00e8s vite, et eux aussi.<\/h3>\n\n\n\n

Ils appr\u00e9cieront un plan de formation<\/strong> fourni : formation\ncontinue, MOOC, tutos sur des points plus pointus, les parcours\nd\u2019apprentissage. Mais \u00e9galement d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des conf\u00e9rences, s\u00e9ances cr\u00e9atives,\nateliers, jeux etc\u2026 Proposez leur des \u00e9changes intra entreprises ou inter\nservices. Voire m\u00eame \u00e0 l\u2019international.<\/h3>\n\n\n\n

Les millenials quitteront leur\nentreprise s\u2019il n\u2019y a pas de plan de carri\u00e8re. Ils aiment la mobilit\u00e9<\/strong> interne.<\/h3>\n\n\n\n

LE MANAGEMENT DES MILLENIALS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Leurs 3 priorit\u00e9s sont : Responsabilit\u00e9 \u2013 Autonomie \u2013 Libert\u00e9<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ils ont besoin d\u2019\u00eatre autonomes, qu\u2019on\nleur fasse de la place pour travailler.<\/h3>\n\n\n\n

Aujourd\u2019hui, on pense qu\u2019ils ne\ns\u2019en sortiront pas tout seuls. Or, c\u2019est oublier qu\u2019ils savent aussi se\nd\u00e9brouiller (familles recompos\u00e9es, \u00e9tudes \u00e0 l\u2019international, mutations\ntechnologiques\u2026). Ils cherchent des solutions \u00e0 leurs difficult\u00e9s et trouvent\nleurs r\u00e9ponses et solutions sur Google.<\/h3>\n\n\n\n

Leur accorder cette libert\u00e9 et\nautonomie est une marque de confiance mais aussi une source de motivation<\/strong>. <\/h3>\n\n\n\n

Notre difficult\u00e9 ne serait-elle pas\nd\u2019apprendre \u00e0 leur laisser un peu de champ libre pour qu\u2019ils expriment leurs\ntalents ? Et de les mentorer pour qu\u2019ils apprennent de leurs erreurs et\n\/ou r\u00e9ussites. Et ils pourraient bien vous surprendre pour leurs id\u00e9es\ninnovantes !<\/h3>\n\n\n\n

Le manager d\u2019aujourd\u2019hui doit jouer le r\u00f4le de passerelle afin de relier les diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations et travailler en coh\u00e9sion<\/a>. L\u2019enjeu ne serait-il pas de tirer parti de leur app\u00e9tence pour l\u2019innovation et de leur cr\u00e9ativit\u00e9\u00a0?<\/h3>\n\n\n\n

COMMENT LES MOTIVER ET LES FID\u00c9LISER ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Management Mentoring<\/strong>\u00a0: <\/h2>\n\n\n\n

– aider \u00e0 prendre du recul, \u00e0\ns\u2019aligner avec leurs valeurs et leurs besoins, mais ne pas sauter dans le vide\n(passer du r\u00eave \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9)<\/h3>\n\n\n\n

– valoriser leur parcours, cr\u00e9er\nleur histoire<\/h3>\n\n\n\n

– r\u00e9v\u00e9ler leurs qualit\u00e9s et\nd\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences<\/h3>\n\n\n\n

– manager coach : faire\ncomprendre, donner du sens, soutenir, conseiller, faire confiance<\/h3>\n\n\n\n

– demain, il faudra \u00e9galement leur\napprendre \u00e0 d\u00e9ployer leurs responsabilit\u00e9s de managers. Faites \u00e9voluer leurs\nresponsabilit\u00e9s en les mettant d\u2019abord en situation de management transverse.<\/h3>\n\n\n\n

– duo inter g\u00e9n\u00e9rationnel :\npour pouvoir travailler en \u00e9quipe, les Y doivent int\u00e9grer les usages de\nl\u2019entreprise et des g\u00e9n\u00e9rations X. Chacun a \u00e0 y gagner.<\/h3>\n\n\n\n

– cadrage : pr\u00e9ciser les\nvaleurs de l\u2019entreprise, raconter la culture de l\u2019entreprise, d\u00e9finir\nclairement les r\u00f4les, expliquer les sch\u00e9mas de validation, apprendre les\nprocessus pr\u00e9 existants, les us et coutumes, et surtout faire du feedback<\/h3>\n\n\n\n

Combiner vie professionnelle et vie priv\u00e9e :<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

93 % estiment que le travail est un\nmoyen de gagner un revenu. Leur vie priv\u00e9e et les loisirs sont plus importants\nque le travail. Travailler doit rester un plaisir. <\/h3>\n\n\n\n

– solutions de flexibilit\u00e9 du\ntravail, t\u00e9l\u00e9travail<\/h3>\n\n\n\n

– les former \u00e0 la gestion des\npriorit\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n

– opportunit\u00e9 du cong\u00e9 sabbatique\n(voyage ou implication dans une cause sociale)<\/h3>\n\n\n\n

Manager et stimuler leurs app\u00e9tences <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

– ils sont friands de l\u2019aspect\ncommunautaire. Utilisez le transverse et l\u2019intelligence collective.<\/h3>\n\n\n\n

– lancer des d\u00e9fis. Ils adorent les\ncontextes d\u2019adr\u00e9naline et aiment le jeu. Variez les t\u00e2ches, utilisez leur\ncuriosit\u00e9, faites-les explorer de nouveaux chemins. <\/h3>\n\n\n\n

– les faire travailler sur\nplusieurs projets en pr\u00e9cisant concr\u00e8tement quels sont les r\u00e9sultats attendus\net les deadlines. Laissez-les s\u2019organiser. Concentrez-vous sur le WHY et\nlaissez-leur le HOW.<\/h3>\n\n\n\n

– Prenez en compte la dimension\ntechnologique ou innovation de vos dossiers actuels. Impliquer les Y dans les\ndossiers avec vous, en leur donnant une mission pr\u00e9cise. Ils sont tr\u00e8s dou\u00e9s\npour chercher des solutions et des r\u00e9ponses. Faites d\u2019eux des personnes\nressources. Vous leur prouverez votre confiance et ils pourront peut-\u00eatre vous\nfaire d\u00e9couvrir des chemins insoup\u00e7onn\u00e9s. <\/h3>\n\n\n\n

– Laissez les Y former les seniors\n\u00e0 la transformation num\u00e9rique de l\u2019entreprise. Mais surtout faites-le en\nd\u00e9veloppant l\u2019esprit communautaire.<\/h3>\n\n\n\n

Conclusion<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il ne sert\n\u00e0 rien de s\u2019opposer aux comportements des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations. Il faut\ns\u2019adapter l\u2019un \u00e0 l\u2019autre.<\/h2>\n\n\n\n

Managers d\u2019aujourd\u2019hui, nous devons les aider \u00e0 \u00eatre les managers de demain<\/strong>. Nous devons les aider \u00e0 trouver leur place dans un monde qui change tr\u00e8s vite.<\/h2>\n\n\n\n

Nous devons\naussi apprendre \u00e0 leur faire confiance, \u00e0 leur c\u00e9der du terrain<\/strong> pour que s\u2019expriment leurs talents car ils ont\naussi des choses nouvelles \u00e0 nous faire d\u00e9couvrir.<\/h2>\n\n\n\n

Nos managers d\u2019aujourd\u2019hui devons accepter de \u00ab\u00a0perdre\u00a0\u00bb un peu de contr\u00f4le<\/strong> pour laisser le travail transverse et l\u2019intelligence collective. Cela signifie aussi s\u2019autoriser \u00e0 une phase exploratoire pour laisser place \u00e0 l\u2019initiative, m\u00eame avec son lot d\u2019\u00e9checs. D\u2019ailleurs, de grandes d\u00e9couvertes sont venues tr\u00e8s souvent d\u2019erreurs\u00a0! <\/h2>\n\n\n\n

Le management d\u2019aujourd\u2019hui devra utiliser leurs app\u00e9tences<\/a><\/strong>\u00a0!<\/h2>\n\n\n\n

HARDY COACHING<\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MANAGER LES MILLENIALS On entend souvent dire que les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations s\u2019impliquent moins au travail, qu\u2019elles ne respectent pas la hi\u00e9rarchie ou le management, sont constamment branch\u00e9es sur leur smartphone, \u2026 Il est vrai que les jeunes plus r\u00e9cemment arriv\u00e9s sur le march\u00e9 du travail, les Millenials, ont une fa\u00e7on bien diff\u00e9rente d\u2019appr\u00e9hender leurs missions et leur engagement. Pour le management d\u2019aujourd\u2019hui, il est n\u00e9cessaire de bien les comprendre pour mieux s\u2019adapter \u00e0 leur fonctionnement. L\u2019enjeu est de jouer le r\u00f4le de passerelle afin de relier les diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations et travailler ensemble. Qui sont ces nouvelles g\u00e9n\u00e9rations ? Quelles sont les caract\u00e9ristiques des Millenials ? Comment les motiver, les impliquer… Montrer plus<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":469,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[49,11,6,56,2,58,48],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637"}],"collection":[{"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=637"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":646,"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions\/646"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/469"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hardycoaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}